3~10歲 區辨特質,因材施教


2012-09 / 親子天下雜誌38


作者:張黛眉(賽斯身心靈診所、天晴診所臨床心理師)


 


 


每個孩子都有獨特的天生特質,在媽媽的肚子裡就已經存在。當孩子慢慢長大,我們可從孩子日常生活的行為反應中觀察到。心理學家將孩子天生的特質稱為「氣質」。>認識孩子的氣質,可以協助他順著自己的天性發展優勢,勾勒未來發展藍圖。


 


 


Q:孩子年紀小,我要從哪裡觀察他的天生特質?


 


A:每個孩子都有獨特的天生特質,在媽媽的肚子裡就已經存在。當孩子慢慢長大,我們可從孩子日常生活的行為反應中觀察到。


 


心理學家將孩子天生的特質稱為「氣質」,可從以下九個向度了解:


1. 活動量:活動量大的孩子在運動場上是一條龍,在必須安靜坐好的教室裡則是一條忸怩不安的蟲。運動時,他們全身的細胞都比較自在,要求他長時間靜坐是種折磨。


 


2. 規律性:規律性高的孩子的作息可以預期,他們喜歡規律的生活方式;規律性低的孩子作息混亂,對於不規律的容忍度也較高。


 


3. 趨避性:對新鮮的人事物,有些孩子會主動好奇接近,容易交朋友,也喜歡冒險。有些孩子則小心謹慎,天生較敏感害羞,不喜歡接觸他不熟悉的人事物。


 


4. 適應度:孩子在面對不是他所預期的轉變,能夠快速的調整自己的期待,還是需要時間適應和調整?


 


5. 反應強度:孩子說話、哭鬧的聲音,或表現快樂或煩躁的情緒時,反應是強烈還是溫和?


 


6. 情緒本質:孩子在日常生活中較常表現出友善的、愉快的情緒,還是不友善、不愉快的情緒?


 


7. 堅持度:孩子在做功課、練習樂器或運動技巧時,如果遇到困難,會持續嘗試去解決或是放棄?


 


8. 注意力分散度:孩子是否容易被周圍環境的刺激干擾,或者對周遭的景象、聲音、光線、人等刺激視若無睹,能非常專注在自己的活動上。


 


 


http://www.parenting.com.tw/article/articleLogin.action?id=5043367


 

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