Tien-tien的樂學工作室

不完美的孩子 ......



不管是自閉症、過動兒、學習障礙，甚至因為態度不好就讓你心力交瘁？

看看專家給你的教養指南，讓不完美孩子走出美麗人生。



〈閱讀良方 1 〉

自閉兒 別為他貼標籤

　

有一個小女孩，她很聰明也很會講話，已經可以閱讀超過她年紀程度的長篇小說。八歲的時候，母親讓她加入足球隊，小女孩和其他孩子一起走進球場，然後就一直站在那裡，不去追球，也不跟著孩子跑，母親問她為什麼一動也不動站著，她回答說她以為應該等到球自己跑到腳下才踢。

　

這個故事出現在《人人有怪癖》（遠流）中「社交場合中的怪人」一章，小女孩是個自閉症兒，一般自閉症患者的語言能力都不好，但有一種高功能的自閉兒叫「亞斯伯格症」，他們說話流利，十分聰明，小女孩就是這類型的自閉症，一直到八歲才被診斷出來。

　

研究顯示，自閉症和小腦有所關連，「社交韻律困難」是它的典型症狀，《人人有怪癖》對自閉提出了深入淺出的解釋，根據自閉的定義，生活在我們周遭的書呆子、怪人或電腦天才，都可能患有輕微自閉症，傳說中比爾蓋茲也有輕微自閉，證據是他不停地前後搖動、說話時不直視對方的眼睛，書中不斷引述一位著名自閉症病人葛蘭汀博士的說法，葛蘭汀就是《星星的孩子》（天下文化）作者，這是一個自閉症病人如何動用大腦皮質來執行小腦的工作──這在非自閉症病人是生而能之的，如何一點一滴衝破執迷、衝動、�L情與冷酷，練習愛與擁抱的故事，「如果我們從人類根除像自閉症這樣的病，我們將會放棄人類基因群裡很重要的，充滿精力的部分。」葛蘭汀說。

　

如何教導自閉症孩子？《我兒惠尼》（張老師）記錄了一個感人的故事，作者雪莉．佛羅倫斯博士自己是語言病理學家，她生了一個重度自閉的兒子，「每個殘障孩童的母親都想要否定問題的存在，但我的訓練和專業告訴我，若將惠尼歸類，會具有潛在傷害。」雪莉拒絕給兒子貼上標籤，她相信惠尼是一個「被困住的聰明孩子」，她和治療師要做的只是付出時間和耐心，藉助各種訓練方式把惠尼「救」出來，他們做到了嗎？

　

在辛苦奮鬥十五年之後，《我兒惠尼》這本書就是雪莉送給自閉兒父母的禮物，曾經七年不說話的惠尼現在是成績優秀的學生，他要求母親說出他的故事：「這麼多年來，學校一直認為我是智障，但我不是。醫生說我是永遠的自閉，但我不是。以前我聽不見，現在我聽見了。」



〈閱讀良方 2 〉

過動兒 腦筋就是不停轉

　

而過動兒比自閉兒更容易惹人非議，因為人們往往不理解他們實在無法自我控制。

　

四年多前出版的《我愛小麻煩》（皇冠）是台灣第一本過動兒母親與孩子的共同成長紀錄，作者何善欣的兒子崴崴從小就像一只停不下來的陀螺，些微小事就能讓他分心，所以上課無法專心聽講，到處闖禍隨便說話，「你的小孩有沒有家教？」、「拜託把小孩管好」、「你這小孩欠揍是不是？」，周圍的人都把問題鎖在「管教不當」，只有做母親的理解問題不在管教而在於腦，崴崴的腦不停轉動，呼呼作響，是個過動兒，一種注意力缺損的病。



根據兒童精神科醫生的統計，單單國小二、三年級的男生，便有7.25%有過動傾向，與過動相反的過分安靜，事實上也屬於一種過動。

　

為了幫助社會大眾更加了解過動，台大外文系畢業的何善欣先是翻譯了一本《不聽話的孩子》（新手父母），再把親身經歷寫成《我愛小麻煩》提供有相同境遇的父母參考。



〈閱讀良方 3 〉

學習障礙 不是不夠認真

　

還有更多「不完美的孩子」的故事是關於學習障礙的，「學習障礙」被定義為小學階段學童所表現的學習異常現象。

　

孩子在學習上有明顯困難，但原因又不能歸咎於感覺（聽覺、視覺）障礙、智力不足或情緒困擾，這就是學習障礙，主要以閱讀障礙、數學障礙和書寫障礙顯現，占總人口的百分之三到五，愛迪生、愛因斯坦、邱吉爾都是學習障礙的名人，特殊教育理論書《心靈之眼》的譯者呂偉白在譯序中為學習障礙的孩子說了一段話：很多人把學障孩子看作壞掉的玩具，「但學習障礙的孩子不是壞掉的玩具」，「他們可能發出不一樣的旋律，做出不同節奏的旋轉，變出不一樣的花樣，他可能需要額外的協助，幫助他們和同儕一樣運轉。」

　

《聰明的笨蛋》（業強）則是一位閱讀障礙者舒密特的故事。上小學以後，舒密特發現自己必須花比別人多幾倍的時間學習與記憶詞語拼法，結果還是七零八落，朗誦起課文則結結巴巴，支離破碎，老師體罰他，父親也認為他不夠認真，但是舒密特靠著大腦的右半側，成功繞過障礙，成為一位社會心理學家，而他的兒子也是閱讀障礙者。

　

有些障礙無法克服，但是可以繞而避之，就像選擇不同的路徑行走，一樣可以擁有美麗人生。



〈閱讀良方 4 〉

天才兒童 教養更費心

　

就算不是自閉，沒有過動和學習障礙，我們的孩子也可能犯各式各類的毛病：壞脾氣、自私、殘忍、冷酷無情、不負責任、貪心、說謊……，佛洛伊德認為天底下沒有一個人是真正正常的，沒有正常的大人，當然也不會有沒問題的完美小孩，有人問說：「那天才呢？」

　

「許我一個天才兒童」恐怕是自私懶惰的父母偷偷向註生娘娘許下的願望，嘿，生個天才，那樣就不必再費心教養，一切渾然天成，但是在《我的天才噩夢》（遠流）這本書中指證歷歷，有些天才飛黃騰達，有些天才卻學業中斷、工作換來換去，甚至有自我毀滅的傾向，如何指引天才小子其實比想像中還困難，特別是相對之下笨兮兮的父母。




〈閱讀良方 5 〉

家有小渾蛋 對症下藥

　

《你那什麼態度啊？！》（天下）則是一本專門指導父母如何對付「小渾蛋」的工具書，還附有延伸閱讀書單。舉例來說，面對自大的孩子，就要立即停止強化、忍受或鼓勵他們自我膨脹、吹噓的言行；自私的孩子，則要教導他們「想像別人的感受」，當然前提要件是以愛，以及真正的貼近和理解，找出態度形成背後的原因。

　

凡是做過父母的人，大致都可以從「二十四個完全態度改造計畫」的「負面態度一覽表」上找到吻合家中寶貝的罪狀，教育博士作者密雪兒玻芭特別解釋「行為」與「態度」的不同，行為是外在、表面的、立即反應的，態度則深植於心，它是長期累積的結果，也將決定孩子的命運。

　

人生不可能完美，我們的孩子也都不會完美，但卻充滿了進步的機會和希望!!

~~網路好文轉載