孩子不是不專心【文／王錦萍】
在專業治療師的門診裡，許多孩子第一次送來的時候，已經事先被貼上「注意力不集中」的標籤，有的家長見面劈頭就要求開藥，有的家長焦慮地碎碎念個不停，大人的表情凝結，孩子則是一臉無辜。
經過評斷，卻有很高的比例，孩子根本沒問題，那麼，問題出在哪兒呢？
＜問題出在誰1＞老師一句話家長對號入座
老師跟家長說：「你的小孩上課都不專心，注意力不集中。」家長就自動在腦中把這話聽成：「我的孩子有病，注意力不集中，要去看醫生治療。」
或者老師說：「你的小孩很不專心，恐怕要帶去給醫生鑑定。」家長聽成：「完了！連老師都這樣說，那就是了。」
台安醫院表達性藝術治療中心的藝術治療師程芝鳳表示，有些家長甚至並沒有先花時間去了解孩子，光是聽到一句「注意力不集中」，就往門診送，其實有些時候問題並不出在孩子身上，「反而應該先檢視大人自己。」她說。
孩子上課不專心的原因太多了，例如：可能這不是他有興趣的科目；也許老師真的教得很無聊；昨晚沒睡飽；有別的事吸引他的注意使他分心了；也有可能是一整天專心上課下來，就連大人也會疲累，何況小孩子。
簡單來說，不妨拿大人自己來跟孩子比較：冗長而無聊的會議裡，大人都在做什麼？可能有人轉筆、有人在紙上亂畫，有人偷看手機、有人放空發呆。
如果從早上七點半到四點半開一場會議，四點半到晚上七點半再到另一間會議室，開另外一場會，一週五天下來，大人會不會也變成「注意力不集中」呢？
＜問題出在誰2＞家長愛碎念聽到麻痺
除了學習環境，程芝鳳建議也檢視家長自己，舉實際的例子：
例如A媽媽超級會碎碎念，一次可以同時念上十幾件事情，話題不停轉換，思緒也跳來跳去，讓孩子不知道哪一件事是重點。
另一位B媽媽的「念功」不相上下，只是「念法」不同，她是同一件事情重覆又重覆的念，就像自動循環播放似的，孩子聽到麻痺，完全沒有功效。
C爸爸非常主觀，與孩子的對話就是「我問你答」，孩子沒有述說的機會，每當孩子想講一講今天發生了什麼事，聊一聊心情，才起個頭，C爸爸便很快打斷：「你這個做了沒有？那個完成了沒有？」親子間長期缺乏完整的對話。
＜欣賞孩子＞天生氣質 要懂因材施教
為什麼所有人都覺得孩子有問題，而這些孩子送來治療時，卻完全沒問題？
程芝鳳觀察，孩子的天生氣質亦是主要因素之一，有些孩子其實是比較聰明，跑在現況前面；有些是個性上比較有主見，知道自己想要什麼；有些則是明顯被埋沒了。像其中一個孩子，只消一把橡皮筋一把竹筷子，他就能無師自通做出各種機械模型，令人驚嘆的飛機、坦克車，但這些才華，家長卻視而不見，只是重複念叨：「考試分數那麼差！」
還有一些孩子，真的只是個性內向而已，卻被說成自閉需要看醫生，真是令人頭上三條線。
懂得欣賞孩子真的太重要了，程芝鳳表示，「因材施教」四個字人人都懂，卻極少數能做到，而家長們又怎麼忍心用「唯一追求分數的教育觀念」，扼殺了心肝寶貝？
＜小小測試＞專不專心 試一試
到底要怎麼知道孩子是不是真的會注意力不集中，以下測驗方法，可以讓家長先測試一下：
方法一：
和孩子玩傳接球、下棋、畫圖、輕鬆的聊聊天，製造一個簡單的活動，只要孩子能持續10分鐘到30分鐘，他就沒問題啦！
方法二：
孩子沒問題了，令家長焦慮的現狀仍然要改善，爸爸媽媽一起來吧。正向鼓勵孩子，獎品就是「美好的親子時間」。例如：
●無任何目的，就只是單純的出去玩一次。
●念一篇床邊故事。
●讓孩子跟自己撒嬌足足10分鐘。
●什麼也不做，靠在一起互相按摩手指頭10分鐘。
發現沒有？改善爸媽焦慮的良藥，其實就是多一點親子之間愛的表達，而這才是生命中最優先、最美好的事。
http://www.libertytimes.com.tw/2012/new/aug/6/today-family1.htm
圖／尤淑瑜
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