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寶寶擁有好習慣將一生受益(下)---當個魅力寶寶

 行為好習慣

 　　很多良好的品質都是自小養成的良好習慣，正所謂“習慣成自然”。寶寶在3歲以前，行為習慣的培養可以從文明禮貌、樂於分享和自理自立開始。

◎文明禮貌是基本禮儀

 　　寶寶天性也動，無拘無束，一舉一動常常會“驚世駭俗”。雖說這是天真浪漫的表現，但是在親戚朋友面前，在社交公共場合，寶寶還是懂點社交禮儀為好。

◎爸爸媽媽當好榜樣

　　在客人到家裏來之前，一般媽媽都會作一些準備，如準備水果和點心。細心的爸爸媽媽還會關照寶寶，今天有誰來等等。

　　迎送客人時，一定要讓寶寶也站到門口來，讓他及時地招呼客人或者說“再見”。

　　你招待客人時，寶寶也是小主人哦，他可以做一些力所能及的事情，如招待小客人。你們一方面要做好表率，另一方面要讓寶寶覺得自己是個小主人，激發他招待客人的熱情。

◎寶寶的禮儀開始萌芽了

　　你們除了自己要成為寶寶的榜樣之外，還要隨時注意寶寶對客人的反應，也許不知不覺中，寶寶已經是一個像模像樣的稱職的小主人呢。你觀察寶寶是否有以下這些表現：

 　　☆客人來之前，你們在做準備時，寶寶是否會很高興地說：“媽媽，我來幫你拿水果。”“媽媽，我的巧克力可以給他們吃。”

 　　☆門鈴響起時，寶寶是否會主動跑去開門，招呼客人，並告訴你們：“叔叔、阿姨來了。”

 　　☆待客人坐下來，寶寶是否願意在你們的指導下，給客人送吃的。

　　☆如果還有小客人，寶寶是否會主動和小客人一起玩，並和他分享自己的玩具。

　　☆客人辭別時，寶寶是否會主動去門口，和客人說“再見”。

　　如果寶寶已經做到了上面這幾點，那麼恭喜您，寶寶已經是一位社交方面的小紳士了；如果寶寶還沒有做到這些，也不要著急，畢竟寶寶年齡還小，凡事都是會有第一次的。

◎大家及時鼓勵　寶寶爸爸媽媽的鼓勵

　　最重要的是，不要強迫寶寶做什麼，但是當寶寶表現出他的禮儀萌芽時，您一定要表揚他、鼓勵他。如果寶寶“超水準發揮”，問客人“外面下雨，有沒有帶傘？”或是“在我們家吃飯吧！”你就更要好好鼓勵他一番。

　　☆“真乖，知道關心別人了，長大了，對嗎？”

　　☆“我們的寶寶是個好孩子，我們下次也這麼做，好不好？”

　　☆“你什麼時候學會這樣做的啊，媽媽很開心很開心，

◎客人的表揚

　　如果方便，你們事先可以和客人講好，對寶寶的良好表現進行讚揚。在某種程度上，客人接受了寶寶的服務，也一定要有所表示，而且對寶寶來說，客人的表揚意義有所不同，那是一種幫助了別人之後，別人對自己的感謝。這時的寶寶，也許會很得意又有點難為情呢。

 　　如果您去別人家做客，對別家的寶寶，也要多誇獎誇獎啊。

◎忽視寶寶的過錯

　　在客人面前，尤其是在小客人面前，批評寶寶會讓他很傷心的。如果寶寶做錯了事情，不要在客人面前罵他，就說：

　　☆“今天的電視很好看，你去看看有什麼？”

　　☆“你今天有沒有給花澆水？”

　　☆“你可以表演一個節目給大家看，好不好？”

　　這樣就把寶寶和客人的注意力都轉移了，寶寶不覺得委屈，客人也不覺得尷尬。等到客人走了之後，再和寶寶講道理。

　　你們的言傳身教，及時的表揚和鼓勵，還有客人的每一次由衷的感謝，都會讓寶寶體驗到自己的重要性和成就感。

 樂於分享才是魅力所在

◎分享從輪流開始

　　2歲的寶寶還無法意識到合作的意義，但開始具有和其他寶寶一起玩的意向。很多情況下，他只是喜歡在其他寶寶邊上玩，而且兩者並不交流：間或會出現兩個寶寶輪流玩某個遊戲的行為，如在大人的指導下將球推給另一方。三人或三人以上的輪流行為就很難出現了，因為寶寶沒有耐心經歷長時間的等待。了解了這些，你就不必對寶寶的行為給予太高的要求，適時和寶寶做輪流遊戲，是不錯的選擇哦。

　　和寶寶一起吃水果時，可以餵他吃，或者請他餵你吃。在這個過程中，幫助寶寶建立輪流的概念，並幫助他控制自己的情緒。

  ☆“這個給寶寶，這個給媽媽。”

　☆“現在輪到給媽媽了。”

  ☆“不能生氣啊，剛才說好了，寶寶一塊，媽媽一塊的。你不能吃了，這是我的。”

 　這時，提倡爸爸媽媽跟寶寶“爭食”。

◎分享從局限行為開始

 　　寶寶3歲左右時，開始出現簡單的分享行為，如把自己手裏的餅乾分給其他人。此時寶寶的分享行為帶有局限性，他無法對任何人展現出善意，通常只對特別人群（看得“順眼”的同伴或者家人）表示好意。

　　對於這個年齡段的寶寶，你硬逼著他事事去和其他夥伴分享，顯然不現實。同樣，責怪其他寶寶不懂分享，也不妥當。你需要幫助寶寶理解其他夥伴的這種行為：

　　☆“今天小名不願意把玩具給你玩，我知道你很不開心。”（幫助寶寶把心裏的不快宣泄出來）

　　☆“你有個新玩具，你願意和其他小朋友一起玩嗎？”

　　☆“你有新玩具不願意和其他小朋友一起玩，怕他們把玩具弄壞了。小名也是這樣想啊。”（幫助寶寶理解他人的想法）

　　當然，寶寶有了分享行為，你就常常希望他能出現合作行為，但是寶寶出現真正意義上合作行為往往要在4歲以後。不妨礙在這之前，在遊戲中培養寶寶的合作意識吧：

◎遊戲一

材料：一塊小方毯、一隻氣球或充氣球

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　　請媽媽蹲下，雙手的高度和寶寶持平。媽媽和寶寶面對面拉住小方毯的兩關，在毯子上放一隻氣球或充氣球。引導寶寶模倣媽媽的樣子，上下襬動毯子，讓氣球飛起來，當氣球落下時，用毯子接住氣球。

◎遊戲二

材料：有扣子的外套

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　　這個遊戲需要4個人參與，可以發動全家人一起玩，每人穿一件有扣子的外套，請寶寶數數每個人外套上的扣子，保證每個人外套上的扣子一樣多。兩人一組，面對面幫對方把扣子解開，然後自己所外套脫掉。哪組先完成，哪組就獲勝，

　　提示：在整個遊戲過程中，每個人都不能解自己的扣子，否則就算犯規。這個遊戲的前提條件有三條：寶寶已經會解紐扣了（這也是此年齡寶寶應該學會的技能）；紐扣不能超過三個，因為這個年齡段寶寶的數概念認知只到三（可以大家都扣上三個扣，其他扣解開，從而保證數量一致）；紐扣較大，寶寶比較容易解開。

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