巧手摺紙趣 有助孩子發展
文/侯雅倫
從信箱取來廣告紙,馬上就能變成吸引孩子目光的紙飛機。紙張是生活中不可或缺的物品,除了傳遞知識外,流傳超過百年以上的摺紙技藝,對兒童的發展能力也有莫大的助益。
進行摺紙活動時,需要思考很多事情,舉例來說,請孩子將色紙對摺成長方形,首先孩子要能先分辨長方形、正方形,想想這兩個形狀哪裡不一樣,然後在腦中想像紙張在對摺時的變化過程,再確定要怎麼摺。
雙手的操作也很重要,孩子一手對齊,另一手按壓,還要注意結果是不是正確,最後完成色紙的對摺。短短的時間內,其實孩子用了很多能力去完成這一項活動!
以發展來看,孩子對空間形狀認識的愈多,手指肌耐力與前三指的運用愈成熟,孩子能摺的圖樣也會趨於複雜。
兒童何時適合開始玩摺紙遊戲呢?孩子在3歲後,會更好奇眼睛所看到的世界,且手部出現較多前三指的運用,這時便可開始玩摺紙,但因孩子還無法完成複雜的成品,大人可以帶著孩子一起摺出基本圖形後,再進行拼組,親子一同完成複雜的圖案。
4歲時,孩子開始可以獨立完成對摺的動作,完成簡單的摺紙;5歲後,孩子根據經驗可以學會往中線、中心點對摺,摺出的形狀仍接近常見的標準圖形,如正方形變菱形(如表所示);6歲開始,孩子使用的方式會更多元,如只摺1∕3,而非對準中心或線;摺一小角成為動物的耳朵;紙鶴的嘴用的是內翻的摺法等技巧,也可做出立體的紙盒。
對職能治療師來說,摺紙的素材在生活中容易取得,可以隨時進行,同時能練習到手部功能及視覺空間形狀的相關能力。另外,容易搭配工具練習也是優點,例如摺好金魚後,用剪刀剪出尾巴等。
在電玩遊戲充斥於目前生活時,摺紙活動更有童趣。家長可在家和孩子一起嘗試。如果家長不知如何為您的孩子選擇適合的活動,亦可詢問治療師。
(作者為台北宏恩綜合醫院復健科職能治療師)
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