物體恆存概念 培育高EQ寶寶
採訪／陳雯琪
諮詢／光仁文教基金會助理執行長 林怡君
「物體恆存概念係啥米？」簡單說就是物品離開視線範圍之後，依舊存在的概念。看似容易，但對寶寶而言卻是不易理解的，因此，父母應替寶寶預備一個豐富的環境，才能讓寶寶的物體恆存概念有適切的發展，那麼對孩子的安全感及EQ、IQ都會有助益喔！
咦！東西被遮住就是不見了嗎？把寶寶眼前的玩具用布蓋起來，看看寶寶會有什麼反應？他可能會以為東西不見了，而哇哇大哭呢！
這是什麼原因呢？喔！原來是小寶貝還沒有發展出”物體恆存”的概念，所以當您將物品蓋住後，他並不會主動尋找，反而會以為東西不見了，而出現哇哇大哭的反應。
瞧到這兒，您曉得物體恆存概念指的是什麼了嗎？它指的是，物體雖然沒有出現在眼前，但並不表示物體不存在，只是看不見而已，與孩子的安全感及信任感的建立有相當的關係。
東西蓋住了，就是不見？
東西不見了，只是蓋住；某人離開了，還會回來，不是消失，等物體恆存概念是十分抽象的，難以理解的。
光仁文教基金會助理執行長林怡君解釋，皮亞傑理論中的「物體恆存」概念指的是，當孩子處於「感覺動作期」時，如果在視覺上注意到的物體，如：玩具或人，突然從他的視野中移走或離開，他完全不會去尋找該物體，因為在他的認知裡，該物體已經不存在了。
「若東西不存在於視線內時，卻依舊存在，即並非消失不見。」雖然這個概念對於成人來說，是理所當然的，但對小嬰兒而言，卻是十分難以理解的。需待各種感覺統合協調成熟後，寶寶才會懂得去尋找不見的物體，並且進一步了解到，物體不會因被遮住了，就消失的恆存概念。
物體恆存 情感依附不可缺
在了解了何謂物體恆存概念之後，家長還得對物體恆存概念的重要性有所理解，如此才不會誤以為不重要而忽略寶寶的需求。
＊養育貼心寶貝， EQ、IQ雙高！
當孩子對人或物有恆存概念時，他會了解到，「喔！原來除了我自己之外，還有別人的存在。」如此就會比較顧慮別人的感受，比較不會成為小霸王。
除此之外，當孩子的物體恆存概念發展的較佳時，他對事物的因果關係會有比較好的理解力，對記憶力、空間概念及邏輯思考等也都有很好助益。
＊物體恆存給寶寶滿滿安全感！
物體恆存概念是寶寶情感依附不可或缺的喔！舉例來說，8個月以前的孩子，物體恆存概念尚未發展完全，因此，當父母離開時，他會哭鬧，因為，他會以為父母離開就不見了，不會再回來接他，較沒有安全感。
相反的，當孩子的物體恆存概念發展的較完善時，他就會了解父母離開只是暫時的，晚點依舊會來接他，那麼一來，他比較不會有分離焦慮，對人也比較有信賴感、EQ也會較高，當然也比較不易顯得煩躁，可提高其安定性及穩定性。
＊上學囉！有效減少分離焦慮！
寶寶要上幼稚園囉！父母在欣喜之餘，又得傷腦筋啦！「寶寶一到幼稚園，就哭哭啼啼地，象無尾熊一般地黏在身上，不肯離開，真令人感到心疼？」其實如果在孩子上學前，就及早建立起物體恆存概念，問題可就簡單多了。
怎麼說呢？喔～原來有物體恆存概念的小朋友就會曉得，父母親不是將他扔在幼稚園就理不了，而是在約定的時間內就會來接他，那麼就可以有效減少孩子的分離焦慮，讓寶寶乖乖上幼稚園喔！
物體恆存概念 8個月大開始
寶寶的物體恆概念從什麼時候才會開始發展呢？林怡君說，依據皮亞傑理論中的「物體恆存」概念發展，孩子約在8個月左右開始慢慢地理解，東西雖從視線消失，卻還是存在的道理。
林怡君強調，孩子的物體恆存概念的發展程序大部分相同，但仍需視個別差異而定。
＊ 0～4個月大：
此時期的寶寶若東西從眼前消失，他並不是去尋找喔！因為他會以為不見了。家長不妨做個小實驗，將玩具放置在寶寶面前，接著用毛巾蓋住，當玩具從視線消失，寶寶就會以為玩具不見了，並不會主動去找。
＊ 4～8個月：
當東西不見時，寶寶會停頓一會，並感到疑惑，思考東西為什麼會不見。
＊ 8～12個月：
此時寶寶已經具備初步的物體恆存概念了。當眼前的人或物突然不見（如：被人用毛巾蓋住或以手遮面），小寶貝會努力嘗試翻弄尋找，如：主動把覆蓋物掀開，不會置之不理。不過，物品需從寶寶的眼前消失，他才會主動找，像是在寶寶面前將玩具蓋上毛巾。
有趣的是，您會發現，當孩子的玩具或奶嘴掉了，他能目視掉落的物品，並發出聲音示意；當旁人揀起後，他又刻意弄掉，以期東西再度被拾回。
＊ 12～16個月：
除了物體恆存之外，孩子還會發展出另一個概念，即物品牽移概念。家長可以把寶寶眼前的物品從一處移往另外一處，那麼寶寶的視線就會開始跟隨物品移動的腳步轉移。
＊ 18個月：
寶寶的物體恆存概念已經發展的不錯囉！就算他沒看到物品被遮住或被拿走的過程，他也會曉得東西依舊存在，並主動去尋找被移走的物品。
＊ 18個月～2歲：
18個月之後寶寶的物體恆存概念就已經大致發展完全，已經曉得物體是被移走，可以找的到，而非從此消失。所以已經開始會和媽咪玩躲貓貓的遊戲了。
東西不見了嗎？物體恆存啟蒙
及早建立孩子的物體恆存概念好處多多唷！林怡君表示，若能提早建立孩子的物體恆存概念，可以讓寶寶有滿滿的安全感，情緒相對也會比較穩定。而且啟蒙物體恆存概念也一點都不難呢！只要運用家裡的小道具，就可以輕鬆達到目的，家長不妨在家裡多陪小朋友嚐試喔！
1.躲貓貓（0歲以上）
工具：媽咪的手或手帕、小玩具。
功用：培養物體恆存的概念，讓孩子知道，東西不是不見，只是被遮住了，所以看不見。愈早開始訓練愈好，從出生就可以著手。
玩法：
當小嬰孩出生後，媽咪就可以在床上和寶寶玩遊戲囉！媽咪可先讓寶寶看看自己的臉，接著將雙手合併、遮住自己的臉，接著再打開手掌，露出臉，並且看看寶寶的反應；或者也可以拿小手帕蓋住臉，讓寶寶試著自己伸手，撥開手帕，看到媽咪的臉。
待孩子稍微大一些時，媽咪可以拿毛巾蓋住寶寶最喜歡的小玩具，讓孩子以為不見了，然後再打開，讓孩子知道玩具沒有不見，只是被遮住了，只要打開就會再次出現，當孩子知道要伸手將毛巾撥開，去找玩具時，效果就達到了。
2.妙妙箱、神秘袋（9個月以上）
工具：小袋子或小箱子、小玩具、棉被
功用：練習物體恆存的概念。除此之外，還可以藉由觸摸的過程，讓寶寶認識不同材質的物體，同時享有觸覺的啟蒙。
玩法：
拿一個小袋子，在寶寶的面前將各式小玩具置入小袋子中，再讓寶寶取出，讓寶寶知道玩具只是被放進袋子裡不是不見。最好準備形狀、大小、材質皆不同的幼兒安全玩具，如此一來可以讓寶寶經由觸摸的過程，認識物體的異同。
此外，也可以將寶寶的小玩具藏在棉被下，並鼓勵寶寶翻開棉被找出來，啟發物體恆存的概念。
3.猜玩具在哪裡？（3歲以上）
工具：小積木、碗、小球。
功用：幫助孩子理解物體恆存概念，並從而訓練其記憶力及思考能力。
玩法：
從孩子3歲左右，開始對周遭充滿好奇心，會亂翻東西、不斷地探索環境時，就可以在家製造寶物讓孩子玩囉！
一開始，媽咪可先將小積木藏在左手或右手，接著再讓寶寶試著猜測小積木在哪一手？待寶寶知道遊戲的玩法之後，可以進階拿幾個碗反扣，並在碗裡藏小球，讓孩子找，看球躲在那一個碗裡？
（取材自BabyLife育兒生活雜誌）
http://www.enfamama.com.tw/stage2/mamabox/
留言列表
