寶寶語言和認知能力的發展
專家 / 丁彤（心理諮詢師）
嬰幼兒在語言和認知能力的發展上是有規律可循的，通常會有一定的進展，請你跟我們一起來認識寶寶的發展吧。
語言發展的規律
★嬰兒時期雖然還不能産生語言，但已經出現了爲以後的說話作準備的各種程度的表現。新生兒最初的哭聲爲反射性發聲階段，一個新生兒能通過哭聲，向成人表達其口渴、饑餓、疼痛或身體不舒服等。
★大約5個月左右，嬰兒進入了咿呀學語的階段，類似成人語言中所使用的音節的重復。而且不管父母所說的是何種語言，他們嘴裡所發出的永遠是mama、baba、dada等。
★12個月左右，嬰兒一般可理解性地使用「媽媽」這個含義豐富的詞。開始進入語言發展期。
★18個月左右，嬰兒應能說出雙語詞，如：「玩球球」、「媽媽抱」等。
★18個月到24個月，嬰兒的語言表達能力應有迅速的發展。將開始使用由3個詞或3個以上的片語成的短語或句子。辭彙量應從20個擴大到300個以上。
★2到3歲期間，幼兒應具有使用各種基本類型句子的能力，並能較靈活地運用。
★3到6歲，幼兒語言發展將進入關鍵期。在這段時期，幼兒通過遊戲、學習、勞動等活動，迅速發展其語言表達能力。語音應迅速變得準確，可以在沒有人專門教授的情況下掌握母語的語法。
認知能力發展的階段性
★新生兒的學習只侷限在一些條件反射上，如當嬰兒的腳底受到輕輕拍擊時，大腳趾伸展，其他腳趾呈扇形展開。
★4個月左右，嬰兒應該會對一切人，甚至對物體發出微笑；能把來自不同感官的資訊結合起來，如把愉快的臉和愉快的聲音聯繫起來，把憤怒的臉和憤怒的聲音聯繫起來。
★7到12月之間，嬰兒應能認識他們以前看見過的東西，即形成記憶。
★2歲的時候，幼兒應能以心理意象的形式來說出自己的體驗。大約在2—4歲之間，會建立許多基本的認知能力，例如用力推，東西就會前進等。
★6歲左右認知能力更強，會有配對、排列、分類等能力。
資訊來源：http://www.smartkids.com.tw/develop/detail.asp?ArticleId=62&AncestorSN=333
如何和孩子進行增進語言能力的遊戲
文字遊戲可以增強孩子的語言能力，但是當孩子在玩文字遊戲的時候，主要是想在遊戲中得到快樂，而對於是否會在語文上有所進步並不大關心，所以若有大人從旁幫助和參與，將有助於孩子達到邊玩邊學習的效果，這樣孩子語言能力進步將會發展的更快，那我們要如何和孩子進行增進語言能力的遊戲呢？在玩文字遊戲的時候，孩子們喜歡有節奏感的言語、喜歡有押韻的詩歌，就像是在唱歌跳舞一樣，而越簡單的詞句越容易讓孩子容易朗朗上口，下文將告訴父母們更多幫助孩子增進語言能力遊戲的方法。
一、 遊戲中不要一直要求孩子說話準確
孩子說話的時候父母要有反應，但不是一直在糾正孩子的發音或文法，父母可以常常正確的說出孩子發音不準的某個字，孩子自然會因為熟練而學會正確的發音。如果在遊戲中一直要求孩子說話的精確度，會讓孩子受挫而失去學習的慾望。
二、 常常跟孩子說故事以增進孩子的語言能力
大聲閱讀文章或故事會加深孩子對文章的印象，當你讀到一半時不妨問一下孩子對故事的看法，比如說父母正在念"三隻小豬"的故事時，父母可以改編一下故事，把結局改成三隻小豬都被野狼給吃掉了，然後問小孩「怎麼辨啊？」「房子都不堅固怎麼辨啊？」然後讓孩子來改一下結局，讓結局成為孩子喜歡的樣子。這樣一來不但可以讓孩子練習說說話，也可以增進孩子的思考能力。
三、 鼓勵孩子多發言
常常和孩子聊天，讓孩子說出看到了什麼、誰在做什麼事情。此外還可以想些唱歌、念詩的遊戲讓孩子玩，並且可以加入動作或其他的技巧讓遊戲更有趣。另外背景聲音也是父母應注意的，因為背景音樂也會對孩子說話能力產生相當程度的影響，如電視機、音響發出的聲音，在孩子發言時這些聲音會讓孩子不太注意自己或父母的話語，而且會擾亂孩子的情緒和說話。
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