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幼兒愛哭鬧 藝術治療改善

2010年 04月01日

【許佳惠╱台北報導】小朋友愛哭鬧，可藉藝術治療改正。醫師表示，幼兒在六歲前，神經系統急速發育，需把外界刺激訊號跟神經反應做連結，才能做出適當表達，藝術治療是利用音樂、舞蹈、戲劇等，讓幼兒得到神經刺激，來整合思想與行為，建議家有愛哭鬧的孩子可嘗試。

盪鞦韆訓練感覺統合

台安醫院小兒復健科醫師黃謙瑄表示，曾收治一名一歲愛哭小嬰兒，只要有兩個人跟他說再見，就因無法同時對兩個人做出回應而哭鬧，經音樂治療後，他已可對多人說再見而不哭。

黃謙瑄說，六歲前是孩子的肢體跟大腦大量連結期，若小孩獲得刺激不夠、傳導不足，就易用哭鬧表現，甚至影響日後學習；音樂治療可藉由律動，訓練孩子何時該停或該動，舞蹈治療可藉動作來整合思想與行為，建議四歲前可讓孩子多溜滑梯、盪鞦韆，訓練感覺統合發展。

十二歲病童祥祥（化名）昨與媽媽出席衛教記者會，他因病導致神經傳導受阻，兩手無法控制，經藝術治療，他現已可拿水彩筆畫畫。台大醫院北護分院復健科醫師韓德生說，藝術療法可當做自閉症、過動症童的輔助治療，以利他們融入社會體系。

幼兒發展注意事項

◎6歲前是肢體跟大腦神經大量連結期，若刺激不夠、神經傳導不足，容易用哭    鬧、衝動等行為表現，甚至影響日後學習

◎孩子4歲前，鼓勵他們多盪鞦韆、溜滑梯，多接受外界刺激，有助感覺統合

◎愛哭鬧、衝動的孩子可用藝術治療輔助，如音樂治療可藉律動，訓練孩子何時該停、何時該動，舞蹈治療可藉各種想像式的動作來整合思想與行為

◎與外界不易建立關係或個性敏感者如自閉症、過動症等兒童，可藉藝術治療、馬術治療、寵物治療等輔助改變行為，讓他們較融入社會

資料來源：黃謙瑄醫師、韓德生醫師

~~轉載自蘋果日報網站