Tien-tien的樂學工作室

　　此階段幼兒的動作能力發展，純粹是反射性動作，主要是用來保護和生存。例：吸吮反射、瞳孔反射、尋覓反射、驚跳反射、游泳反射、爬行反射、屈膝反射、抓握反射、摩羅反射、彈跳反射、踏步反射、腹壁反射、跟腱反射、巴賓斯基反射、僵直性頸反射。

＊ 反射動作有了變化：僵直性頸反射和踏步反射消失，脊椎反射和吸吮反射發展良好，吞嚥反射和舌的動作仍不成熟(仍舊流口水，不能把食物移到嘴的後部)，抓握反射逐漸消失，出現朗道反射。

＊ 當將孩子抱起並將他的臉朝下時(水平懸吊)，他的頭會伸直，雙腿充分伸展。

＊ 用整隻手去抓握，但拿東西的力氣不夠；手處於全張開或半張開狀態。

＊ 男孩、女孩的肌肉彈性及其發育相同。

＊ 肌肉力量和控制力增加；最初的動作很大、很笨拙；逐漸變的很流暢、有目的性。

＊ 在俯臥時，能靠雙臂支撐起頭和上半身，頭左右轉動。雙手在臉的上方拍手、搆物。

＊ 開始學著轉身；在大人的支撐下可以坐著。

＊ 眨眼反應發展成熟，吸吮反應變為自發動作，驚跳反射、吞嚥反射消失；出現降落傘反射。

＊ 能自己拿奶瓶。

＊ 能夠成爬行姿勢，但通常不向前移動。

＊ 運用大拇指和食指拿東西。

＊ 把所有的東西放進嘴裡。

＊ 可自己坐著。

＊ 能夠翻身。

＊ 喜歡擺成站立姿勢，特別是在某人膝上。

＊ 伸出一隻手去抓物品或玩具，並可換手操作玩具。

＊ 開始想要站立。

＊ 堆疊玩物。

＊ 能夠以爬行方式上下樓梯。

＊ 在成人扶助時可以走路，有時可獨自行走。

＊ 能夠熟練、迅速的爬行。

＊ 站起時不需要幫助。

＊ 行走時喜歡拉玩具。

＊ 反覆拾起東西再扔掉，對扔出去的方向更有意識。

＊ 把2到4個物品堆起來。

＊ 會幫忙翻書。

＊ 幫助自己吃飯，喜歡拿湯匙，用茶杯喝水，但技巧不成熟。

＊ 喜歡用蠟筆或其他筆塗鴉，整支手臂在動。

＊ 闊步行走，更直立的、平穩的行走。

＊ 跑步時很少摔倒。

＊ 爬樓梯時不需要幫助。

＊ 可完成上廁所的訓練。

＊ 把4-6個物品堆起來。

＊ 會轉動們把開門。

＊ 手不過肩的扔出大球而不失平衡。

＊ 一隻手拿茶杯或玻璃杯。

＊ 喜歡倒物或裝物。

＊ 解開大紐扣和大拉鍊。

＊ 上下樓梯可交替邁步。

＊ 能暫時用一隻腳保持平衡。

＊ 喜歡從台階上往地面跳，雙腳同時落地。

＊ 踢大球。

＊ 自己吃飯，只需要很少的幫助。

＊ 原地蹦跳。

＊ 伸出雙臂抓住彈跳的球。

＊ 能把球扔過肩：距離短。

＊ 騎小型三輪車。

＊ 可堆起8個以上的玩具。

＊ 對蠟筆控制有進步，能畫橫線、豎線。

＊ 可一次翻一頁書。

＊ 表現出手的慣性優勢。

＊ 能完全控制大小便。

＊ 能單腳跳，沿著一條直線走。

＊ 把珠子串起來。

＊ 能仿畫一些形狀。

＊ 能堆起10個或10個以上的積木。

＊ 能用軟黏土塑造出形狀和物體。

＊ 輕鬆的起跑、停下、繞過障礙。

＊ 能把球扔過肩：距離短。

＊ 用三根手指頭握住麥克筆。

＊ 能爬梯子或操場的設施。

＊ 有目的地畫、上色。心中有想法，但會為因為遇到一些困難，而畫成其他樣子。

＊ 會向後倒著走。

＊ 能走平衡木。

＊ 向前跳10次以上而不會摔倒。

＊ 學習用交替腳跳。

＊ 可用剪刀沿線剪開紙張。

＊ 可以依照圖或模型用積木搭建構造物體。

＊ 明顯表現出左撇子或是右撇子。

＊ 能站在任一隻腳上保持平衡達10秒鐘。

＊ 學會翻筋斗。

＊ 開始會在線內著色。

＊ 能快速熟練騎三輪車。

＊ 節律性的單腳跳。

＊ 有技巧性的奔跑。

＊ 丟擲的技巧更加熟練。

＊ 能執行身體前後滾動。

＊ 能維持身體在倒立的姿勢。`

參考資料

《幼兒發展概貌 : 受孕至八歲兒童的發展》 E. Eileen Allen, Lynn R. Marotz著; 崔鮮泉譯

《嬰幼兒發展與輔導 = From infancy
to early childhood : development and guidance 》龔如菲等編著